• Actividades del programa PERAJ desarrolladas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
  • Actividades del programa Peraj en la Universidad de Colima, (imagen del programa UCOL-Peraj)
  • Visita de los amig@s Peraj al laboratorio de Ing. Mecatrónica como parte de las ctividades del programa Peraj en el ITC, (imagen del programa ITC-Peraj)
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en la Universidad de Quintana Roo
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en la Universidad de Sonora
  • Actividades del programa Peraj en la UAQ, (imagen del programa UAQ-Peraj)
  • Actividades del programa Peraj en la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, (imagen del programa UAM-Azcapotzalco-Peraj)
  • Actividades del programa Peraj en la Universidad Veracruzana, (imagen del programa UV-Peraj)
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en el Instituto Politécnico Nacional (IPN)
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
  • Actividades del programa Peraj en la Universidad de Colima, (imagen del programa UCOL-Peraj)
  • Visita de los amig@s Peraj al laboratorio de Ing. Mecatrónica como parte de las ctividades del programa Peraj en el ITC, (imagen del programa ITC-Peraj)
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en la Universidad de Quintana Roo
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en la Universidad de Sonora
  • Actividades del programa Peraj en la UAQ, (imagen del programa UAQ-Peraj)
  • Actividades del programa Peraj en la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, (imagen del programa UAM-Azcapotzalco-Peraj)
  • Actividades del programa Peraj en la Universidad Veracruzana, (imagen del programa UV-Peraj)
  • Actividades del programa PERAJ desarrolladas en el Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Buscador

Introducción


El presente manual se realizó con el objeto de facilitar la labor de los coordinadores y tutores proporcionándoles algunas sugerencias de actividades educativas que pueden realizar con sus amig@s. Es importante, que el grupo de tutores participante, planee y defina las actividades a realizar de acuerdo a sus profesiones y capacidades y en concordancia con los intereses de los menores. Sin embargo, las actividades aquí recopiladas, han sido realizadas con gran éxito por varias de las instituciones de educación superior del país que se encuentran participando en PERAJ-ADOPTA A UN AMIG@, desde hace algunos años, y sirven como base y ejemplo de las dinámicas que pueden y deben llevarse a cabo en el marco del desarrollo de este programa de servicio social comunitario.

Las actividades se dividen en los siguientes rubros: afectivas, escolares, deportivas, comunicación, culturales, sociales y motivacionales. Dichos rubros están directamente relacionados con las áreas de desarrollo que el programa busca apoyar en los menores y que se encuentran claramente desglosadas en los lineamientos operativos de este programa. Las actividades deben favorecer la formación integral de los menores, dándoles más seguridad y confianza en sí mismos, creándoles un sentido de pertenencia, proponiéndoles ideas distintas para enfrentarse a nuevos retos, enseñándoles a ver la vida positivamente, fortaleciendo su capacidad de aprendizaje y su bagaje cultural y motivándolos a lograr sus metas y objetivos, coadyuvando así a disminuir la deserción escolar y evitar conductas negativas.

Esperamos que este manual les sea de utilidad y los invitamos a compartir con nosotros y con toda la familia Peraj, nuevas actividades exitosas.


Consulta y descarga del Manual en su versión integrada


  • Si deseas descargar el Manual de Actividades Sugeridas para consulta en tu equipo de cómputo personal, basta con presionar el ícono (PDF) y automáticamente se iniciará la descarga del archivo.
  • Si deseas buscar alguna actividad, te sugerimos leer las instrucciones de uso en el siguiente apartado y utilizar el buscador lateral.

Manual de actividades versión completa


Recomendaciones para uso y consulta:


En la versión en línea del presente manual encontrarás sugerencias útiles para complementar las actividades que tutores y amig@s pueden realizar como parte del programa.

Para facilitar la consulta, las actividades han sido divididas en siete apartados que corresponden a las áreas de trabajo del programa: afectivas, escolares, deportivas, de comunicación, culturales, sociales y motivacionales.

En la sección de actividades encontrarás la información disponible en formato PDF, mediante la consulta del manual general o por sección de actividades.  Además se ha desarrollado un motor de búsqueda que te permite encontrar la información de manera  más específica, utilizando los siguientes criterios:
  • Temática de la actividad (afectivas, escolares, deportivas, de comunicación, culturales, sociales y motivacionales);
  • Etapa en la que se recomienda llevar a cabo dicha actividad;
  • Mes y/o fecha sugeridos para llevar a cabo la actividad;
  • Tipo de interacción: Grupal o por binomio (tutor/amig@)
También encontrarás dos formularios que te permiten:
  1. Enriquecer las actividades sugeridas en este manual, haciéndonos llegar tus propuestas utilizando los campos específicos que se te solicitan. Las propuestas de mejora serán evaluadas e incorporadas a este manual.
  2. Contactarnos: en este formulario puedes hacernos llegar tus opiniones, comentarios y sugerencias acerca del programa y de las actividades que se realizan en el marco del mismo.
De antemano agradecemos tu colaboración y esperamos que esta herramienta sea de utilidad para enriquecer las actividades con los amig@s.



Agradecimientos


Peraj México A.C. agradece a todas y cada una de las instituciones que nos compartieron sus actividades, haciendo posible esta primera versión del Manual de Actividades Sugeridas”. Sin su experiencia y sus aportaciones esta guía no hubiese podido ser elaborada.
  • Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  • Facultad de Estudios Superiores Acatlán
  • Facultad de Estudios Superiores Aragón
  • Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
  • Facultad de Estudios Superiores Iztacala
  • Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
  • Instituto Politécnico Nacional
  • Instituto Tecnológico de Saltillos
  • Instituto Tecnológico de Sonora
  • Instituto Tecnológico Superior de Centla
  • Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
  • Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Universidad Autónoma de Baja California
  • Universidad Autónoma de Chiapas
  • Universidad Autónoma de Chihuahua
  • Universidad Autónoma de Ciudad del Carmen
  • Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
  • Universidad Autónoma de Coahuila
  • Universidad Autónoma de Guerrero
  • Universidad Autónoma de Nayarit
  • Universidad Autónoma de Nuevo León
  • Universidad Autónoma de Querétaro
  • Universidad Autónoma de San Luis Potosí
  • Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Universidad Autónoma de Tamaulipas
  • Universidad Autónoma de Tlaxcala
  • Universidad Autónoma de Yucatán
  • Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Universidad Autónoma del Estado de Morelos
  • Universidad Autónoma Metropolitana (Azcapotzalco)
  • Universidad Autónoma Metropolitana (Xochimilco)
  • Universidad Ciencias y Artes de Chiapas
  • Universidad de Colima
  • Universidad de Guadalajara
  • Universidad de Guanajuato
  • Universidad de Occidente
  • Universidad de Quintana Roo
  • Universidad de Sonora
  • Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
  • Universidad Juárez del Estado de Durango
  • Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
  • Universidad Nacional Autónoma de México – CU
  • Universidad Pedagógica Nacional
  • Universidad Politécnica de San Luis Potosí
  • Universidad Veracruzana
Agradecemos también a todos los voluntarios que dedicaran múltiples horas a leer, redactar, corregir y crear nuevas actividades (Paula Velasco, Cristina Septién, Carolina Hernández Roa, Mijal Tawil, Natalia Schelizenger y Alberto Alazraki Pfeffer).

Finalmente, reconocemos que este Manual no hubiese sido posible sin la extensiva ayuda altruista y voluntaria de la Lic. Magdalena Reynes, vocal del Comité Directivo de Peraj, quien dirigió la ejecución de este proyecto y contribuyó con su experiencia y con múltiples horas de trabajo para que pudiese llevarse a cabo. Sus aportaciones y recomendaciones fueron de gran valor.

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!